ELCUENTO

Comprensión:  facultad, capacidad o perspicacia para entender y penetrar las cosas. Fuente: Real Academia Española. Cuento:  narración breve de ficción. Fuente:  Real Academia Española. Fotografía. Glosario. Fuente: Intef. Estructura:  distribución y orden con que está compuesta una obra de ingenio, como un poema, una historia, etc.  Fuente:  Real Academia Española. Moraleja:  lección o enseñanza que se deduce de un cuento, fábula, ejemplo, anécdota, etc. Fuente:  Real Academia Española. Opinión:  dictamen o juicio que se forma de algo cuestionable. Fuente:  Real Academia Española. Protagonista:  personaje principal de la acción en una obra literaria o cinematográfica. Fuente:  Real Academia Española. Tema:  asunto general que en su argumento desarrolla una obra literaria. Fuente:  Real Academia Española. Tradición:  transmisión de noticias, composiciones literarias, doctrinas, ritos, costumbres, etc., hecha de generación en generación. Fuente:  Real Academia Española.

1. Procesos de lectura e interpretación de textos 1.1. Lee de manera autónoma una variedad de textos, con diversos propósitos: aprender, informarse, divertirse. 1.2. Infiere el contenido de un texto a partir de los índices, encabezados, títulos y subtítulos. 1.3. Comprende la trama y/o argumentos expuestos en los textos. 1.4. Identifica las características generales de los textos literarios, informativos y narrativos, considerando su distribución gráfica y su función comunicativa. 1.5. Distingue elementos de la realidad y de la fantasía en textos literarios. 1.6. Identifica los textos adecuados y los fragmentos específicos para obtener, corroborar o contrastar información sobre un tema determinado. 1.7. Plantea preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica fragmentos del texto para responder a éstas. 1.8. Investiga, selecciona y organiza información para comunicar a otros, acerca de diversos temas. 1.9. Lee una variedad de textos literarios